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小码王：杭州少儿编程或将成为基础教育的重要部分
美国计划在10年内普及中小学生编程教育；英国也于2014年起规定5岁以上学龄儿童学习电脑编程课程；新加坡在2017年要求把编程纳入小学考试范围。在人工智能发展迅速的今天，从小培养技术型人才已成为每个国家面临的一大新课题。如今计算机与互联网正在逐步渗透我们的生活，且可以预见，未来编程语言会与现实生活产生更紧密的联系。人工智能化的发展趋势，加之英美等国家编程教育的普及，促使国内越来越多的家长开始重视少儿编程学习。
与此同时，我国教育部也于2015年下发指导意见，鼓励探索STEAM教育、创客教育等新型教育模式。据了解，目前杭州90%以上的中学均成立了编程社团，大部分中学已把编程纳入信息技术正式课，部分民办中学更有针对编程特长生录取的政策。显然，少儿编程正逐渐成为基础教育中不可或缺的一部分。
2017年，浙江作为高考改革试点省，迎来了信息技术科目的首度高考，其分值占比与传统选考科目一致，均为100分。信息技术的考试范围包括编程、数据库处理、表格处理等内容，主要以上机操作为主。在目前高中各学科中，信息技术是学业水平考试必考科目之一。据悉，在浙江省公布的选考科目范围中，有48所“211”高校的338个，信息技术为选考科目。在高校公布的选考科目范围中，信息技术的率排名第三，仅次于物理与化学。
当然，家长们明白，少儿编程培训并非只是为了培养程序员，更重要的是为了从小培养孩子的逻辑思维能力，教他们学会用编程思维去思考和解决问题，这是当下青少年十分或缺的技能。比尔盖茨、扎克伯格、G胖、NBA球星波什，黑眼豆豆团长等各界人士，都曾呼吁孩子从小学习编程，因为他们小时候学习编程的经历，给自己未来的发展带来了许多帮助。
众所周知，逻辑思维能力的培养对于儿童成长是十分重要的，严谨的逻辑思维能让人在做事时更有条理，学习和工作的效率也会更高。目前课内教育主要通过语文、数学等学科知识来培养孩子的逻辑思维能力，但就结果导向来看，成效实属一般。而少儿编程培训的魅力在于，它能够将各类学科知识融入其中，并通过游戏思维的方式培养孩子发现问题、分析问题、解决问题的能力与创造力。有别于数学思维，编程思维能够教会我们计算机的思考方式，从而帮助我们更地处理实际生活中繁琐复杂的各类难题。
都说兴趣是孩子好的老师，其实孩子对一件事物感兴趣是因为他能从中获得成就感，成就感也是促进孩子自主学习的重要因素。不可否认，目前国内教育很少强调孩子的成就感，孩子们的付出被家长和老师们理所当然地认为是应该的，加之学科知识缺乏创造性，导致孩子很难从学习中获得成就感，也容易对学习产生逆反心理。少儿编程培训之所以能提升孩子的成就感与自信心，是因为编程学习的结果通常是即时输出的。孩子在学习后能运用编程工具将自己的想法与创意快速转变为创造力，从中获得的满足感，提升学习的自信心！
编程语言作为目前能把想法与知识融会贯通，且变成有现实意义及生产力的一种工具，已经受到教育部门、学校及家长等各界人士的高度重视。在STEAM教育世界的当下，少儿编程作为教育理念和模式与之高度贴合的项目，已经让越来越多人感受到了它的特魅力。我们有理由相信，在不久的将来少儿编程将成为基础教育中的重要部分！
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