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家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育,有学校教育、社会教育不可代替的作用,孩子成长过程中的大部分时间其实是在家庭中度过的,孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系;在家庭中,随着社会进步和社会结构的复杂化,更突现家庭教育的重要!
读书用功,不是因为要跟别人比成绩。而是因为,希望将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。这才是读书带来的快乐。
教育家加里宁所言:“教师的世界观,他的品行、生活,他对每一现象的态度都这样或那样地影响着学生,可以大胆地说,如果教师很有威信,那么这个教师的影响会在学生身上永远留下痕迹。” 教师是授业、解惑者,是学习示范者、研究者、管理者,是学生的朋友,也是终身学习者!
教育分为言教、身教、境教,各有不同的作用。能够帮助人改变的是境教——环境潜移默化的作用,其次是身教,再次为言教。若从小父母与孩子之间的信任基础没有打好,长大后欲以言教来说服对方,效果甚微。父母要努力改变自己,与孩子一起成长,而不是仅把孩子视为需要改造的对象。
教育有强制和约束成分,否则就难以对学生的错误行为进行矫正,也就谈不上教育。没有约束的保护是害而不是爱,如果当教育只剩下纵容,学生肯定会变得无法无天,到时候伤害的其实是我们的未来。真正能管教你孩子的地方只有三个:家庭、学校和社会。
传道、授业、解惑,塑造人的灵魂,是学校的根本职责所在。所以对教育来说,关于科学管理,“管”,较为简单,强制即可,军事化就是典型的例子。“理”,较有难度,需要管理者的智慧。其实“管理”的核心不在乎“管”,而在乎“理”, 理明方向、理清思路、理顺方法步骤、理出学生学习成长和未来发展的科学路径。写在纸上、作出规定让大家如何去做,这是制度;不用写在纸上、不用作出规定大家都知道该如何去做,这就是教育。
主营行业:专业教育/培训 |
公司主营:心理行为规范教育,专门教育类型,素质教育,青少年专门学校--> |
采购产品:教育,叛逆,早恋,厌学少年 |
主营地区:广东省茂名市茂南区袂花柳屋 |
企业类型:个体经营 |
注册资金:人民币3万 |
公司成立时间:2020-12-04 |
员工人数:51 - 100 人 |
研发部门人数:51 - 100 人 |
经营模式:服务型 |
经营期限:2020-12-04 至 2024-12-04 |
最近年检时间:2020年 |
年营业额:人民币 10 万元/年以下 |
年出口额:人民币 10 万元/年以下 |
年进口额:人民币 10 万元/年以下 |
是否提供OEM:是 |
公司邮编:525000 |
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