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没有不犯错的孩子，关键是要让孩子认识到错误，从错误中获得智慧，从而改正。父母如果不尊重孩子，因为一点儿错误就跟孩子大发雷霆、大动干戈，这样只会给孩子带去伤痛。因此，当孩子犯错时,父母要耐心地指出孩子的错误切不可鲁葬，用坏情绪解决问题。
大部分情况下，孩子离家出走是他们控制家长的一种方式。一个孩子离家出走，完全拒绝来自家庭的照顾，是不大可能的，一般他们也没有这种勇气。他们这么做，很多情况下是因为断定家长一定不会放心，可能因此而屈服。所以，当孩子这么做时，我们保持冷静的头脑。
当代青少年父母遭遇的家庭教育挑战胜过之前任何一代；当代的90后孩子则几乎是难教育的一代。因为：跟以前的亲子关系相比，当代父母和孩子之间，除了年龄的代沟外，还存在着很深的心理、思想及行为习惯方面的代沟。他们成长在完全不同的时代背景下。60、70后父母们面对90后的孩子，传统家教观念和方法面对“新新人类”，挑战重重。父母从先辈那里耳濡目染学到的家庭教育理念和方法已然失效，甚至成为催化自己和孩子矛盾的催化剂。这实际上也是我国问题青少年大量涌现根本的原因。
问题青少年作为不当的家庭教育、不良的社会风气和僵化的应试教育等多方面因素共同作用的结果，已经偏离正常的成长轨道。在问题青少年教育方面，就不是普通的教育机构所能做到的了。
问题青少年基本上都属于家庭和学校无力教育的青少年，先管好他们，强制性的恢复在他们面前的教育是一切教育工作的基础。难以想象，一个孩子连叛逆、沉沦，连家长的话都不愿意听，循循善诱、掏心置腹、苦口婆心的思想教育、心理辅导能产生效果。
问题青少年形成因素中，失败的家庭教育是主要的原因。问题青少年的教育培训，与家长教育能力的提升同步进行，否则问题青少年的任何进步都是难以巩固的。问题少年教育机构的作用一是管好孩子，防止孩子的成长趋势进一步恶化；二是纠正孩子不良行为、错误认知、扭曲心理，为他重新回到家庭，为父母顺利接手孩子的教育打下基础。
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